quinta-feira, 28 de maio de 2009

TurisMetrô "Solar da Marquesa"



Este é o Solar da Marquesa de São Paulo

Esta foto foi tirada no dia 1 de março, num passeio indicado pela Professora Maria Elena da Faculdade Sumaré. Este foi o passeio pelo qual nos inspiramos a fazer este blog e levar o nosso projeto as Crianças do ITACI.


Foi muito bom este passeio e indico a todos vocês! Basta ir até o metrô Sé e proximo das catracas existe um guichê do TurisMetrô e agenda seu passeio para o seu grupo, caso queira ir sozinho ou em menos pessoas, compareça 30 minutos antes dos horários. Os passeio são gratuitos e realizados aos Sábados às 9:00 e às 14:00 e aos Domingos às 9:00. O Turismetrô conta com 5 roteiros diferentes. Vale a pena Conferir!!!!

segunda-feira, 25 de maio de 2009

Bibliografia que utilizamos...

Bibliografia:


Materiais consultados como
• Referencia:
Referencial de Educação Infantil Vol. 3 Conhecimento de Mundo
• Modelo de organizar os conteúdos:
http://www.udemo.org.br/RevistaPP_01_11PlanodeEnsino.htm
• Estudo do Meio
http://www.sampaonline.com.br/postais/index.htm
http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=310336

NOSSO SARAU VAI COMEÇAR ! Explicitando nossos objetivos.

SARAU

Duração: 2 encontros

Objetivos: organizar o espaço, articular as famílias para que participem da apresentação das obras confeccionadas em cada oficina, e um encontro para o grande Sarau.

Para finalizarmos o projeto utilizaremos do sarau como um avaliador do projeto e também de registro, de forma descontraída as crianças irão se expressar utilizando-se de todas as linguagens que desenvolveram no projeto, seus conhecimentos adquiridos.
Mas queremos deixar claro que o objetivo maior deste projeto é que ao seu termino as crianças tenham passado por suas sessões quimioterápicas sem perceber o quanto foi doloroso, e que a auto-estima de cada uma delas esteja elevada, pois os conhecimentos adquiridos neste projeto não serão tão importantes quanto o saber que na sociedade você ainda existe e melhor ainda, é importante e que é um ser capaz de fazer, sentir, sonhar, e aprender mesmo em situações extremas.
Avaliações:
Através da conscientização de educadores e educandos na pedagogia hospitalar evoluir no entendimento dos problemas de saúde que impedem o percurso de educação corrente na busca de estímulos educacionais bem como a constante procura de resoluções para os pacientes internos.
Compreender e apreciar a arte como importante meio de expressão e comunicação, como atividade enriquecedora, construtiva e transmissora de valores culturais educativos que permitam a inserção de temas transversais.
Estimular a auto-confiança e o discernimento, ao experimentar novas técnicas de trabalhos educativos que desenvolvam o senso estético, a imaginação e a criatividade.
Desenvolver atividades de leitura e interpretação de imagens, estimulando a criação de reflexões sobre o tema proposto.
Buscando continuamente parceria com órgãos ativistas e sensibilizadores junto a comunidade escolar e hospitalar sobre a importância da manutenção da saúde mental promovida entre pacientes internos, com a prática lúdica educativa.
Avaliando o processo de restabelecimento mental, criativo e capacitante destes sujeitos em suas produções, permitir a volta destes ao convívio escolar de suas origens mais seguros e capacitados as produções escolares correntes, permitindo assim neste processo contínuo educativo a manutenção da prática educadora, não deixando lagunas em afastamentos que se fazem necessários.

quarta-feira, 22 de abril de 2009

Agora vamos construir nossas fantasias! Nosso cenário já está pronto!

Oficina de Fantasia:

Duração: Tres encontros

Objetivos: desenvolver a criatividade, coordenação motora e conscientizar sobre a importância da reciclagem de objetos encontrados em nossa sociedade e que causam danos ao meio ambiente.

Desenvolvimento:
Após a primeira etapa do projeto, no qual utilizamos o teatro como uma forma lúdica de transmitir o conhecimento de Historia de São Paulo e da Arte para as crianças, optamos por colocar esta oficina antes das outras, pelo fato de já estarmos trabalhando com teatro e a Fantasia é um fator fundamental para a criação de um personagem, ela que determina as características físicas e a personalidades de cada personagem em uma historia.

Em pequenos grupos: cada um destes ficara responsável por uma fantasia (que represente uma personalidade que marcou a historia de São Paulo).

Grandes grupos: recolher matérias que possam ser reutilizável para a confecção da fantasia. (Em casa, com as famílias, no próprio hospital, etc.).

Materiais utilizados: todos que possam ser reutilizável (garrafas pet, jornais, revistas, caixas de papelão, embalagens diversas e sacolas plásticas).

Orientação: neste momento os orientadores apenas terão a função de observar, e ajudar no desenvolvimento (se necessário ou solicitado), a função também de mediar não só a aprendizagem das crianças, mas também no relacionamento da criança com a família. (levando em conta que muitos pais acompanham os filhos na quimioterapia).

Vamos mexer com tinta!!!

Oficina de pintura:

Duração: Dois encontos.

Objetivos: desenvolver a criatividade, coordenação motora e conscientizar sobre a importância da reciclagem de objetos encontrados em nossa sociedade e que causam danos ao meio ambiente.

Tempo: Três encontros onde iremos construir o cenário e outras coisinhas mais.

Desenvolvimento:
Arte para as crianças, um fator fundamental para a criação e vivência dos cenários, dos personagens, a pintura descontrai, possibilita informações sobre o estado de espírito de todos os envolvidos nas atividades, capacita o sujeito em coordenação fina e espacial, bem como estímulos importantes são enviados para o campo criativo individual.

Grandes grupos: recolher matérias que possam ser reutilizável para a confecção do nosso atelier. Fazer alguns projetos (Em casa, com as famílias, no próprio hospital, etc.).

Materiais utilizados: caixas de papelão, embalagens diversas, tecidos, pincéis, colas coloridas, purpurina, lantejoulas, guache e etc.

Orientação: neste momento os orientadores ajudarão no desenvolvimento dos projetos individuais com informações técnicas sobre o material escolhido para utilização, mistura de tintas e suas aplicações. Provavelmente oferecendo algum auxílio se necessário ou solicitado na manufatura.

Nesta oficina seremos românticos... poetas das estrelas!!!

Oficina de Poesia:

Duração: Tres encontros.

Objetivos: ensino do conceito de poesia e suas formas; que eles construam uma poesia referente a Historia que estamos contando.

Tempo: - Nessa oficina vou aprender também! Os escravos deta época não sabiam escrever, né? A Marquesa falou que vai ser rapidinho, umas duas aulinhas eu já tô escrevendo...

Desenvolvimento:
Levaremos para as crianças algumas poesias, estas curtas, com rimas, mas que exemplifique o conceito e formas de poesia. Em seguida proporemos à elas que construam a sua própria poesia para interagir com a história que estamos vivendo.

Em pequenos grupos: decidirão sobre o formato que farão sua poesia.

Materiais Utilizados: Livros de poesia, papéis e lápis.

Orientação: sabemos que as crianças ainda não são todas alfabetizadas e algumas estão em processo de alfabetização. A função do professor em alguns grupos será professor escriba, em outros alfabetizador e auxiliar na construção da poesia propriamente dita, como dando dicas de algumas palavras, organizar os versos etc.

Vamos para nossa primeira oficina! Música para relaxar...

Oficina de Musica:

Duração: dois encontros.

Objetivos: resgatar a musica que se ouvia na época do Solar da Marquesa; cantar musica que as crianças ouvem nos dias de hoje; introduzir instrumentos feitos também com objetos reutilizáveis para que descubram diversos sons. Cantar e tocar uma musica infantil de escolha deles e que seja comum entre eles.

Desenvolvimento: Não fugindo da nossa grade inspiração “O Solar da Marquesa”, levaremos as crianças musicas que eram tocadas na época, traremos para discussão e comparação as musica que as crianças ouvem hoje; mostraremos que a musica nada mais é que uma poesia cantada, e que se apenas tivermos a letra de uma musica, terá uma poesia então levaremos a elas matérias para que possam fazer alguns instrumentos. Por fim, nesta oficina ensaiaremos uma musica infantil que eles escolherem, para que seja tocada no sarau.

Em grande grupo: Todos estarão em um grande grupo, participaram da roda musical para que ensaiem a musica e ouçam juntos os sons dos instrumentos.

Materiais: Musicas da Época do Solar, CDs de musicas infantis, CDs de musicas diversas, violão, latinhas de refrigerante, grãos, latas de leite em pó e lápis.

Orientação: O papel do professor nesta oficina será de propor as crianças que ouçam musicas de diversos estilos, que se respeitem nos gostos de ritmos e estilos, que construam seus próprios instrumentos, e que discutam sobre as músicas atuais.